Ada 5 tahapan kegiatan peserta didik dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
- Eksplorasi Konsep, melakukan pengenalan dan membangun kesadaran peserta didik terhadap tema yang sedang dipelajari.
- Kontekstualisasi, menggali permasalahan yang ada di lingkungan sekitar dan memastikan bahwa permasalahan tersebut berkaitan dengan topik pembahasan.
- Aksi Nyata, merancang peran yang dapat dilakukan peserta didik dengan melakukan suatu aksi nyata
- Refleksi, melihat kembali proses yang telah tejadi secara holistik. Melalui proses refleksi peserta didik dan fasilitator memperoleh data apa yang menjadi kekuatan dan apa yang masih menjadi kelemahan dalam melaksanakan projek.
- Tindak Lanjut, dilakukan pada akhir projek untuk memberikan petunjuk atau gambaran yang bisa dilakukan untuk meningkatkan hasil.